职业生涯规划论文(名师推荐6篇)

  职业生涯规划论文第一篇(1)

  题目:新媒体环境下大学生职业生涯规划教育研究

  摘要:近年来, 随着教育体制的不断改革以及市场用人需求的快速变化, 当代大学生就业难问题日渐严重, 完善大学生职业生涯规划教育是解决大学生就业难的关键所在。本文基于新媒体环境下大学生生活、学习与思维方式上的显著变化, 详细分析了新媒体给大学生职业生涯规划教育带来的重大影响, 并提出了完善大学生职业生涯规划教育体系的有效举措, 旨在提高大学生职业生涯规划教育质量, 更好的指导大学生进行就业、创业。

  关键词:新媒体环境; 大学生; 职业生涯规划教育;

  1 新媒体环境下大学生的显著变化

  1.1 生活与学习方式的改变

  目前, 我国绝大部分高校都实现了校园无线网络的全面覆盖, 伴随互联网技术兴起的自媒体已经在各大高校迅速传播开来, 为大学生营造了一种全新的生活与学习方式, 大学生可以随时随地使用智能手机、平板电脑等便捷的移动客户端上网, 大学生足不出户就可以进行购物、学习、聊天、交友、娱乐以及找工作、做兼职等日常生活与学习活动。在给大学生提供方便的同时, 新媒体环境也改变了大学生的生活习惯与学习方式, 大学生变得越来越“宅”, 由于习惯性依赖网络技术, 大学生的社交能力逐渐下降, 社会实践越来越少, 综合能力也出现了一定程度的滑坡, 不利于大学生进行就业、创业活动。

  1.2 思维方式的改变

  新媒体环境具有开放性、发展性和自由性的环境特点, 新媒体平台内部拥有多种多样的信息, 学生能够通过网络随时随地获取有用信息并加以运用。具体而言, 大学生思考问题的方式越来越多元, 他们多采用发散性的思维方式, 能够将抽象思维与现实思维有效结合, 能够利用多种类型的数据信息全面思考问题, 不仅拓宽了大学生的思维广度, 大学生的思维方式也发生了一定程度的改变。另外, 微博、微信、QQ、博客等社交工具为大学生表达自我看法, 彰显自身个性提供了极大的便利, 他们可以借助网络平台尽情表达压抑在内心深处的真实想法, 展现自己从未表露的一面。大学生从传统的倾听者变成了信息的掌控者和发布者, 促进了大学生的独立性和个性化发展。

  2 新媒体对大学生职业生涯规划教育的影响

  新媒体环境对大学生职业生涯规划教育既有有利的影响, 又有一定的冲击作用, 高校教育工作者以及大学生应该正确面对新媒体对大学生职业生涯规划教育的双重影响。

  2.1 新媒体对大学生职业生涯规划教育的有利影响

  (1) 提供了全新的教育环境

  新媒体深刻影响了大学生的生活、学习和思维方式, 通过新媒体平台, 大学生可以与教师进行及时的互动与交流, 新媒体平台提高了师生之间的沟通效率, 加强了双方的日常联系。师生不再拘泥于传统环境下“教师讲、学生听”的单一教学模式, 学生参与教师的授讲过程可以有效提高学生的课堂参与度, 师生共享职业生涯发展教育信息, 有利于缩短师生之间的距离, 提高职业生涯规划教育的时效性和应用性。

  (2) 提供了多样的教育途径和广阔的发展平台

  大学生职业生涯规划根据社会职业发展需求和个人发展特点, 指导学生明确职业方向, 制定职业发展计划。随着新媒体时代的全面到来, 个性化、自由化是大学生的主要发展诉求, 而这种个性发展特点正是职业生涯规划教育所需要的重要建设因素, 这就启示高校教师要根据大学生自身特点制定不同的职业发展规划指导方案, 借助新媒体平台对大学生进行一对一的职业生涯规划指导。另外, 高校还可以借助微信平台、微博平台、网站平台为大学生提供优质的职业生涯教育服务。

  2.2 新媒体对大学生职业生涯规划教育的挑战

  (1) 对大学生职业生涯规划的传统教育方式提出挑战

  目前, 我国众多高校都会在大四开设专门的职业教育指导课, 以期帮助毕业生确定正确的职业发展方向, 制定系统的职业生涯规划计划, 便于毕业生更加顺畅的进入工作岗位。具体而言, 我国高校职业指导课一般为举办专场讲座、召开职业生涯规划宣讲会、举办职业生涯规划计划设计大赛、邀请知名企业专家亲临高校传授面试技巧等。以上几种职业生涯教育方式都是短暂而零散的辅导方式, 过于注重职业生涯规划的教育效果, 而忽略了其教育质量。新媒体环境打破了传统的教育方式, 高校可以借助网络随时随地开展职业指导课, 也可以通过网络视频的形式传授面试技巧和职业生涯规划设置方案, 彻底打破了时间和空间的局限, 改变了传统的职业生涯教育方式。

  (2) 对大学生职业生涯规划教师的综合能力提出挑战

  • 发布日期:2019-08-12 16:57:58
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  • 作者:劳动仲裁网
所属分类:职业规划知识