在全党大学习中练就高强的本领能力

原标题:在全党大学习中练就高强的本领能力

党的十九大指出:“我们党既要政治过硬,也要本领高强”,强调要“全面增强本领”,而且把“要增强学习本领”放在“增强八项本领”之首。“贯彻落实党的十九大精神,在新时代坚持和发展中国特色社会主义,要求全党来一个大学习。”党的十九大闭幕后第三天,在十九届中央政治局第一次集体学习时,习近平总书记向全党发出号召。这既是对全党提出的“硬标准”,也是发出的“动员令”。这里,我就学习贯彻习近平总书记的重要指示,结合实际对中青年干部如何加强学习、练就高强的本领能力,谈几个方面的认识和体会。

一、深刻认识全党大学习的重大意义与紧迫性

党中央之所以对全党大学习提出“硬标准”、发出“动员令”,我们应从以下几个方面来领会。

(一)从个人成长看:读书学习改变人生、改变命运

首先,我们看看古今中外名人、伟人怎样对待读书学习。英国的莎士比亚讲过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀”。孙中山先生讲过:“我一生的嗜好,除了革命之外,只有好读书”“我一天不读书,便不能够生活”。毛泽东同志终生与书为伴,1972年会见日本首相田中角荣时,指着堆积在书房里的书说:“我有读不完的书。每天不读书就无法生活。”直到1976年9月8日病危的时候,毛主席也没有终止读书。习近平总书记讲过:“我最大的爱好就是读书,读书已经成为我的一种生活方式。”陈先达教授诗赋:“大红大紫非我有,满床满架复何求。人生百样各有得,一世读书抵封侯”。

那么,领袖、伟人、名人为什么如此重视、酷爱读书学习呢?这是因为“立身百行,以学为基”,读书学习对人生具有无可替代的启蒙、改造、提升功能。

——学以固本:理论上的清醒坚定,是政治上清醒坚定的前提和基础。通过学习,坚定理想信念,指明人生的方向、走向,解决世界观、人生观、价值观题。这是做人的安身立命之根本。

——学以立德:我们党的干部政策是“德才兼备,以德为先”。有德有才是“精品”,有德无才是“次品”,无德有才是“废品”,无德无才是“毒品”。一般来讲,爱读书学习的人,志存高远,万事看得空,自律意识强,德行好。

——学以提境(境界):境界,是一个人在精神方面的高度。其一,有境界则成高格,无境界则流入低俗。其二,境界不同,领略的人生风光、享受的精神愉悦也是有差异的。如同乘坐飞机在万米高空,天高云淡,心情舒畅;而飞机降落在几百米之后,乌云浊流颠簸,心情不佳。要想获得有意义的人生,活出自己的精彩,就要不断提升境界。而读书学习者,“登泰山而小天下”,超越自我,眼界、思想境界都比较高。

——学以增智:读书学习是增长知识、获取本领、提升能力的主要途径,或者说是唯一途径;所有的知识、智慧、才干、本领都是通过学习得来的。鲁迅先生在其杂文《未有天才之前》中有句名言:“即使是天才,当他从娘肚子生下来的第一声啼哭,也绝不是一首好诗”。天才,完全是靠后天、靠学习得来的。人与人之间在才华、本领、能力上的差距,主要是学习不同所导致的。

——学以创业(立业):干好一项工作、成就一番事业,是需要真本事、硬本领的,这个真本事、硬本领,只有从学习中获取。从古今中外历史中可以看到这样的现象,或者说是一条规律:事有所成,必是学有所成;学有所成,必是读有所得。

读完洪梦的《老一辈革命家与<共产党宣言>》知悉:陈望道是《共产党宣言》首个中文全译本翻译者。他在浙江义乌家里全神贯注翻译《共产党宣言》时,误把“黑墨水”当“红糖水”喝了(“真理的味道非常甜”)。毛泽东:《共产党宣言》使其终生树起马克思主义信仰。周恩来:长征时就把《共产党宣言》当作“贴身伙伴”。刘少奇:从《共产党宣言》中了解到共产党是怎样一个党。邓小平:《共产党宣言》是其坚定革命道路之入门老师。这就是读书学习的力量,是“读书学习改变人生”的典型范例。美国前总统尼克松在回忆录中写道:“所有我认识的伟大领导者,都有一个共同特征,都是伟大的读书学习者”。

(二)学以立党:我们党是依靠学习走到今天的

中国共产党是在中国的先进分子学习马克思主义过程中诞生的。自党成立以后,历来非常重视学习、善于学习。

  • 发布日期:2021-02-17 19:40:43
  • 193 views
  • 作者:劳动仲裁网
所属分类:职业规划知识